相关内容：小学教育,目的
- 问题解决的基本特征包括（ ）。 A.结构性 B.目的性 C.认知性 D.序列性 E.创造性
- 有的小学生在自己的课桌上贴上“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的座右铭，以激励自己努力学习。请运用教育目的的相关理论对此进行分析。
- 主张教育目的是引发儿童固有的良知、良能，这是（ ）理论的观点。 A.性三等论 B.性善论 C.性恶论 D.性中立论
- 小学教育目的具有{ }作用、激励作用和{ }作用。
- 把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。 A.柏拉图 B.拉伯雷 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
- “忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（ ）时期的教育目的。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.清朝末年新学制改革之后 D.中华民国
- 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。 A.自由发展 B.自主发展 C.自愿发展 D.自动发展
- { }是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。
- 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。 A. 1904 年 B. 1922 年 C. 1949 年 D. 1986 年
- 小学教育在义务教育中的地位主要体现在（ ）。 A.普及性、强制性、义务性 B.基础性、强制性、义务性 C.普及性、强制性、基础性 D.基础性、普及性、义务性
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