在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（ ）。 A.德谟克利特 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.苏格拉底
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- 中国近代史上著名的教育家有（ ）。 A.杨贤江 B.蔡元培 C.康有为 D.徐特立 E.陶行知
- 提出“师者，人之模范”的教育家是（ ）。 A.孟子 B.荀子 C.扬雄 D.老子
- 把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。 A.柏拉图 B.拉伯雷 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
- 我国教育家（ ）在《师说》中说：“师者，所以传道受业解惑也。” A.孔子 B.荀子 C.杨雄 D.韩愈
- 首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家{ }，他所著的《{ }》标志着教育学成为一门独门的学科。
- 集中体现柏拉图教育思想的代表作是 《{ }》。
- “教育万能”论的代表是（ ）。 A.柏拉图 B.孟子 C.荀子 D.洛克
- 我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。 A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培
- 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（ ）。 A. 认知领域 B. 情感领域 C. 态度领域 D. 意志领域 E. 动...
- 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 法国的斯图谟 D....
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