如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。 A.信度较好 B.效度较好 C.区分度较好 D.难度适中
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- 在人格特征中，具有核心作用的成分是（ ）。 A.能力 B.气质 C.性格 D.认知方式
- 不成熟的冲突解决方式有（ ）。 A.重建 B.轮流 C.选择 D.逃避
- 提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ）。 A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.杜威
- 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
- 认知方式
- 长时记忆中信息的储存方式是（ ）。 A.形象编码 B.物理编码 C.意义编码 D.语音编码
- 如何对评价结果进行处理与报告？
- 就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。 A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度
- 通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（ ）。 A.操作技能 B.技巧 C.操作能力 D.能力
- 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是x x级干部，以求得心理满足。这是采用了（ ）这种心理防御方式的表现。 A.升华 B.补偿 C.退行 ...
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