提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ）。 A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.杜威
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- 构成学生思想品德的因素包括（ ）。A 、 知 B 、 情 C 、 意 D 、 行
- 小学班主任工作的中心环节是（ ）A 、 了解学生 B 、 班会活动 C 、 建立学生档案 D 、 组织和培养班集体
- 素质教育的时代特征是（ ）。A 、 面向全体学生 B 、 培养学生的创新精神 C 、 促进学生全面发展 D 、 促进学生的个性发展
- 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（ ）。A 、 感性直观 B 、 实物直观 C 、 本质直观 D 、 模象直观 E 、 言语直观
- 提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。A 、 维果茨基 B 、 布鲁纳 C 、 加涅 D 、 桑代克
- 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A 、 构造一种完形 B 、 主动地形成认知结构 C 、 形成刺激与反应间的联结 D 、 对环境条件的认知
- 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）A 、 做出分析 B 、 做出判断 C 、 进行评估 D 、 做出决策
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。A 、 公式学习 B 、 命题学习 C 、 原理学习 D 、 推理学习
- 班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体．二是要了解和研究学__________。
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