马卡连柯提出：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话反映了德育的（ ）。 A.疏导原则 B.德育途径 C.德育方法 D.德育模式
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- 小学德育的基本方法是（ ）。A、 说服教育法 B、 示范教育法 C、 实际锻炼法 D、 陶冶教育法
- 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。A、 惟一选择 B、 内容 C、 途径 D、 基础
- 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“”的领导方式。A、 学生中心 B、 德育中心 C、 集体中心 D...
- 学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。A、 发展性功能 B、 个体性功能 C、 教育性功能 D、 社会性功能
- 小学阶段，德育内容主要在（ ）中得以体现。A、 班级教育活动 B、 思想品德课 C、 全校思想政治教育活动 D、 班会和校会
- 能够反映学生认识规律的教学原则是（ ）。A、 理论联系实际原则 B、 因材施教原则 C、 巩固性原则 D、 启发性原则
- 简述德育过程中活动和交往的主要特点。
- 下列不属于选择德育内容的依据的是（ ）。A、 德育目标 B、 受教育者身心发展特征 C、 德育所面对的时代性和学生思想实际 D、 学校教育的发展方向
- 如何运用有效的教学方法培养学生的操作技能?
- 简述教师威信的形成与建立途径。
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