关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。A、 惟一选择 B、 内容 C、 途径 D、 基础
相关内容：知识,发展,智力,关系,条件,内容,途径,基础
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形...
- 德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有（ ）。A.认识功能 B.扩展功能 C.巩固功能 D.评价功能
- 处理教师与家长关系时，不正确的做法是（ ）。A.教师发现学生出现异常或突发事件，待处理完结后再向家长通报 B.教师放下“教育权威”架子，认真听取家长的...
- 一个偶然机会，家境困难的小明读到香港艺人刘德华的成功故事。尽管刘德华先生条件不具有特别优势，但他作为一个演员，特别热爱演艺事业，做事认真，坚持不懈，演技越...
- 虽然男性智力表现比女性智力表现较晚，但是男女智力的总体水平大致相等。（ ）
- 皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，人格结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同阶段。（ ）
- 个体的心理发展是指个体活动的心理调节机制方面的变化。个体的心理调节机制由一系列相互关联的心理因素构成。（ ）
- 相关研究直接推出因果关系的结论。（ ）
- 当前我国学校德育内容除了思想教育、心理教育外，还包括（ ）。A.政治教育 B.家教教育 C.道德教育 D.法纪教育
- 以下选项，属于加德纳多元智能维度的是（ ）。A.逻辑—数学智力 B.音乐智力 C.成功智力 D.人际智力
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13材料一“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须去掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧 紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系.....
- 2021-06-19 18:17根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材.设计一节英语写作课教学方案。 教案没有固定格式，但须包含下...
- 2021-06-19 18:18应用研究
- 2021-06-19 18:18自我提高内驱力和附属内驱力属于( )A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机
- 2021-06-19 18:19高等教育投资体制改革的方向，就是将来不要国家承担高等教育投资经费，而由社会团体和个人投入、社会捐集资、学费收入等渠道负担。
- 2021-06-19 18:17全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想（ ），把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿课程教材建设全过程。A.进教材 ...
- 2021-06-19 18:20用具有一定的信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为( )A.问卷法 B.实验法 C.个案法 D.产品分析法
- 2021-06-19 18:18以实际训练为主的教学方法有( )A.实习法 B.讲授法 C.练习法 D.实验法
- 2021-06-19 18:19以下的描述中，反映问题解决活动的基本特征有（ ）A.问题解决活动指向目标状态 B.问题解决是一个认知过程...
- 2021-06-19 18:14(2007年4月)课堂结构包括课堂{pz_填空}和课堂教学结构。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0296秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次