“明人伦”是我国（ ）的学校教育目标。 A.原始社会末期 B.奴隶社会 C.封建社会 D国民党统治时期
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- 我国制定教育目的的理论基础是（ ）。A、 《义务教育法》 B、 马克思主义关于人的全面发展的理论 C、 我国优秀的教育传统 D、 西方先进的教育教学经验
- 我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。A、 陶行知 B、 杨贤江 C、 徐特立 D、 蔡元培
- 学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（ ）为主。A、 间接知识 B、 直接知识 C、 课本知识 D、 基本经验
- 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。A、教学大纲 B 、 教科书 C、 课程计划 D、 课本
- 把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于（ ）。A、 常规管理 B、 目标管理 C、 平行管理 D、 民主管理
- 班级目标管理
- 学校教育制度
- 在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的（ ）。A、 终极目标 B、 近期目标 C、 中期目标 D、 远期目标
- 师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？
- 我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。A、 《宪法》 B、 《素质教育法》 C 、 《义务教育法》 D、《义务教育法实施细则》
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