对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（ ）。 A.遗传对人的发展提供可能性 B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程...
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- 用成败规因理论解释规因对学习动机的影响。
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- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中，服从与惩罚定向阶段属于（ ） A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平
- 班主任要统一各方而的___________ ，同家庭与社会密切配合。
- 学生是生活在一定的社会关系中，具冇特定的_________的人。
- 20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点？
- 简要冋答少年儿童的身心发展的个別差异性。
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