用成败规因理论解释规因对学习动机的影响。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 用成败规因理论解释规因对学习动机的影响。
选项
答案
解析 (1)美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨.并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归 闪,可控性归因和不可控性归因:又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素.即能力高低、努力稈度、任务难易、运 气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。 (2)就稳定性维度而言,如果学习者把成功或失败归因于稳定因素(能力、任务难度).则学习者列未来的学习结果也会抱成功或失败的 预期,并会增强他们的自蒙感、自信心或产生羞耻感、自卑感:相反,如果学习者把成功或失败归因于不稳定因素(努力、

相关内容:成败,规因,理论,动机,影响

猜你喜欢

更多 网友评论0 条评论)
暂无评论

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0214秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次

鲁ICP备17016787号-14