“应试教育”重视（ ）。 A.少数“尖子生” B.大多数学生 C.少数后进生 D.中等生
相关内容：应试教育,尖子生,学生,后进生
- ()指以少数学生为对缘，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
- 如何运用冇效的教学方法培养学生的心智技能？
- 小学生的伦理道德发展的基木特征之一是可以做到言行一致，其有()性。
- 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是 运用了（ ） A、正例与反例配合...
- 与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（ ） A、系统性 B、预见性 C、结构性 D、实效性
- 教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（ ） A、正强化 B、负强化 C、间歇强化 ...
- 学生是生活在一定的社会关系中，具冇特定的_________的人。
- 小学生的思维正处于_________ 向__________ 过渡阶段。
- 构成学生思想品德的因素包括（ ）。A、 知 B、 情 C、 意 D、 行
- 小学课程设计的最终目的是（ ）。A、 将优秀的文化成果传授给学生 B、 实现爱国教育 C、 实现教育目的和学校培养目标 D、 使儿童学会学习，学会适应社会
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