相关内容：师生,关系
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- 层次结构图和流程图都可以衍变成（ ） A、一览表 B、双向表 C、模型图 D、网络关系图
- 群体对每个成员的吸引力，就是（ ） A、群体凝聚力 B、课堂气氛 C、群体规范 D、学校人际关系
- 课堂上人际关系出现双方相互亲近。认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（ ）的人际关系。 A、吸引 B、合作 C、沟通 D、平等
- 师生在人格上是_________ 的关系。
- ( )是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料的一种领会形式。 A.转换 B.解释 C.推断 D.记忆
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- 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（ ）。 A.感情关系 B.心理距离 C.友谊关系 D.互助关系
- 教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。 A.关系不明显 B.没有关系 C.有利有弊 D.存在负相关
- 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
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