{ }根据今人的考证是战国末期乐正刻的作品，是世界上最早的教育经典巨著。
相关内容：根据,考证,战国,乐正,作品,教育,经典,巨著
- 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是()，二是实践训练于继续教育。
- 美国教育心理学家()提出了认知结构迀移理论。
- ()是教育心理学的创始人，被称为教育心理学之父。
- 简述性格差异的教育意义。
- 美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人...
- 在心理健康教育中，心理辅导的重点是()。
- 教育心理学是介于()和心理学之间的交叉学科。
- 根据技能的分类，‘‘默读”主要属于()技能。
- 教育心理学研宄的核心内容是()。
- 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的 奠基人”。 A、《大教学论》 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12根据韦纳的归因的三个维度，下列属于外部归因因素的是（ ）A.能力高低 B.运气好...
- 2021-06-19 18:15下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是( ）。A.柳宗元 B.黄庭坚 C.韩愈 D.苏轼
- 2021-06-19 18:19我向往的地方 云南丽江是我最向往的地方，我一直梦想着有朝一日能在那里定居，过着丽江人那宁静质朴的生活。水是丽江的血液，丽江的水很清很...
- 2021-06-19 18:14中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词...
- 2021-06-19 18:17阅读材料。完成第19-21题。 臧克家《闻一多先生的说和做》原文 “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”...
- 2021-06-19 18:14学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。A.民主型 B.放任自流型 C.仁慈专断型 D....
- 2021-06-19 18:17教学《为了忘却的记念》，教师补充了“左联五烈士”的作品及相关评论文章。对教师做法的分析，不正确的是()。A.拓展的材料多元丰富，可考虑不同文本类型或多位作...
- 2021-06-19 18:13科学发展观是按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹（）发展、统筹人与自然和谐发 展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，是...
- 2021-06-19 18:12毛泽东同志提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。
- 2021-06-19 18:16简述课堂纪律的类型。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0344秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次