在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（ ）。 A.加涅 B.斯金纳 C.托尔曼 D.桑代克
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- 美国心理学家格塞尔提出 ，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。
- 最早研宄群体动力的心理学家是()。
- 常见的教师自编测验的类型主要有()和主观题。
- 美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（ ） A、构造一*种完形 B、对环境条件的认知 C、主动地构建认知结构 D、形成刺激与反应间的联结
- 格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为，迁移产生的实质是个体对()的理解。
- 根据斯金纳的强化观，教育中使用的‘‘警告”，属于()。
- 简要介绍迁移的几种类型。
- 提出发现学习与接受学习概念的研宄者是（ ） A、加涅 B、皮亚杰 C、奥苏伯尔 D、桑代克
- 班杜拉将强化分为三种类型：直接强化.()和自我强化。
- 斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和()行为。
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