一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
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- ( )是指人的身心发展的状态和程度。 A.成熟 B.发展 C.成长 D.生长
- 如今的孩了很小就接受了各种各样的新生事物，脑了里十奇百怪的东西很多。冇时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇 古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，...
- 下列归因因素中，属于内部而稳定因素的是（ ）。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
- 训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为{ }。
- 信度
- 在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生 对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( ）。 A.形成性评价 ...
- 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于( )。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
- 影响课堂教学效率高低的主要因素是{ }、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。
- 一般人们认为标准化考试与学校课堂之间关系（ ）。 A.比较密切 B.缺乏学业效度 C.很不协调 D.基本协调
- 从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是{ }程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
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