相关内容：人格,发展,阶段,理论,教育,意义
- 心理发展的不平衡性体现在（ ）。A 、 个体不同系统在发展速度上的不同 B 、 个体不同系统在发展的起止时间上的不同 C 、 个体不同系统在到达成熟...
- 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。A 、 说到做到 B 、 敬业精神 C 、 热心和同情心 D...
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。A 、 维持动机作用 B 、 促进和维持功能 C 、 思想教育作用 D 、 培养纪律功能
- 结台有关教师角色理论谈一谈你对《学会生存)中下面这段话的理解。 现在教师的职贡已经越来越少地传授知识．而是越来越多地激励学生思考：教师必须集中更多的时间...
- 联系实际论述教育与社会生产力的相互关系。
- 简述义务教育的基本特征。
- 小学常用的教学原则有（ ）A 、 学生自学原则 B 、 直观性原则 C 、 循序渐进原则 D 、 因材施教原则 E 、 理论联系实际原则
- 在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（ ）A 、 华生 B 、 荀子 C 、 孟子 D 、 欧文 E 、 洛克
- 主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（ ）A 、 孔德 B 、 声棱 C 、 康德 D 、 裴斯泰洛齐 E 、 涂尔干
- 文化对教育的制约作用表现在A 、 文化传统制约着教育方法 B 、 文化传统影响着教育观念和教育行为（ ） C 、 文化决是了教百的领导权 D 、 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16决定教育性质的直接因素是（ ）。A．生产力发展水平 B．政治经济制度 C．社会意识形态 D．民族文化传统
- 2021-06-19 18:19高等教育本质所应有的独特内涵是（ ）A.高等教育是一门科学 B.高等教育是一种特殊的教育 C.高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化...
- 2021-06-19 18:18课程建设就其内容而言，不包括（ ）A.师资队伍建设 B.教学内容建设 C.学生干部建设 D.教材建设
- 2021-06-19 18:19下列( )属于教师与教师职业关系中的道德规范。A.热爱教育 B.教书育人，尽职尽责 C.严谨治学 D.立身立德
- 2021-06-19 18:15教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威 B.威信 C.角色 D.社会地位
- 2021-06-19 18:12很多时候，我们的问题在于不能正确地 个人和社会的界限。事实上，如果 了个人，就不可能加强集体；如果 了个人，集体也不可...
- 2021-06-19 18:13人民法院可以判决变更的情形是（）。A.行政强制执行违法 B.行政处罚显失公平 C.行政处罚违法 D.行政强制措施不当
- 2021-06-19 18:16信度是衡量一个测验（ ）的指标。 A.准确性 B.有效性 C.可靠性 D.代表性
- 2021-06-19 18:14个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象称为{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:18“众人拾柴火焰高”是一种（ ）现象。A.社会极化 B.社会惰化 C.社会助长 D.社会和谐
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0276秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次