{ }信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的信息。
相关内容：信息,深度,加工
- 试论当代信息技术的发展对教育产生的深刻影响。
- ()策略是一种将新学材料与头脑中己冇知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。
- ()是通过教学过稈中的非止式观察搜集关于学生学业成就的信息。
- 编码就是把有关信息收集在一起。
- 训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为{ }。
- 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。 A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述
- 从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（ ）。 A.是权威意见 B.将有助于他 C.是旁观者...
- —般来说，元认知策略可分为（ ）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.计划策略 D.监视策略 E.调节策略
- 信息在短时记忆中一般只保持（ ）秒钟。 A. 1 -2 B. 20 -40 C. 60 -70 D. 70 -80
- 人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。 A.精细加工策略B.多重编码 C.过渡学习 D.人为增加线索
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