学生的学习是人类学习的一种特殊形式。
相关内容：人类,形式
- 按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（ ）。A 、 活动课时制 B 、 设计教学法 C 、 道尔顿制 D 、 分组教学
- 学校教育内容的具体表现形式是（ ）。A 、 课程计划 B 、 校舍安排 C 、 课程标准 D 、 教科书 E 、 教学指导书
- 教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。A 、 个别教学 B 、 班级授课制 C 、 复式教学 D 、 小组教学
- 班级组织机构微观建制的形式有（ ）。 A.委员会制 B.直线式 C.参谋制 D.职能式 E.直线职能式
- 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。 A.培根 B.夸美纽斯C.赫尔巴特 D.赞可夫
- 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ ）。 A.个别教学 B.小班教学 C.班级授课制 D.复式教学
- 有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程是一个探究未知的认识过程。在教学过 程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，...
- 我国学校教学的基本组织形式是（ ）。 A.分组教学 R复式教学 C.班级授课制 D.个别教学
- 德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶 和_ 三种形式。
- 学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化 的 _。
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