衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。 A.生存 B.情境 C.教材 D.学生
相关内容：教师,标志,生存,情境,教材,学生
- 德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的（ ）。A.年龄特点和个性差异 B.年龄特点和学习效果 C.个性差异和学习态度 D.个性差异和学生愿望
- 《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括（ ）。A.拓宽知识视野 B.更新知识结构 C.勇于探索创新 D.乐于廉洁从教
- 以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。A 、 课外活动是学生自愿选择、自愿参加的 B 、 课外活动也能在校内进行 C 、 选修课是学生自己选择的，...
- 教师资格的条件包括（ ）。A 、 必须是中国公民 B 、 必须具有良好的思想道德品质 C 、 必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 D 、...
- 教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（ ）。A 、 教法创新能力 B 、 语言表达能力 C 、 教学实践能力 D 、 教育...
- 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。A 、 个别教学制 B 、 班级授课制 C 、 分组教学制 D 、 道尔顿制
- 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。A 、 学生在教育活动中是被动的客体 B ...
- 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A 、 智力因素 B 、 非智力冈素 C 、 理性因素 D 、 感知因素
- 我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（ ）。A 、 《宪法》 B 、 《教育法》 C 、 义务教育法 D 、 《未成年人保护法》
- 把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（ ）。A 、 讲授法 B 、 实验法 C 、 参观法 D ...
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