“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。A、 情境性 B、 创造性 C、 示范性 D、 个别性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。
选项 A、 情境性 B、 创造性 C、 示范性 D、 个别性
答案 B
解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。

相关内容:教育,法可,教师,劳动,情境,创造性,示范性,个别性

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