提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是（ ）。 A.杜威 B.布鲁纳C.陶行知 D.蔡元培
相关内容：教育即生活,学校即社会,教育,观念,教育家,杜威,布鲁,陶行知,蔡元培
- 正规教育的主要标志是（ ）。 A.社会教育机构 B.学校系统 C.髙等教育 D.近代中等教育
- 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。 A.学科知识素养 B.文化知识素养 C.教育专业素养 D.职业道德素养
- 被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（ ）。 A.教育民主化 R教育信息化C.全民教育 D.终身教育
- “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。 A.等级性 B.专制性C.刻板性 D.象征性
- “近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响 。 A.教育 B.遗传C.环境 D.社会活动
- 隋唐以后盛行的_ 制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
- 西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的_ 的官学体系，并有了 “_ ”与“_ “之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。
- 现代教育制度发展呈现出哪些趋势?
- 德育就是政治教育。 （ ）
- 世界上第一项义务教育法是英国颁布的。 （ ）
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