相关内容：教育,制度
- 义务教育
- 小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的 价值。 （）
- 制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 （）
- 国家为保证学生的受教育权而做的努力有（ ）。 A.为所有学生提供正常教育机会 B.关注贫困生，设立帮助基金 C.关注残疾学生，设特殊教育机构...
- 正规教育的主要标志是（ ）。 A.社会教育机构 B.学校系统 C.髙等教育 D.近代中等教育
- 学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。 A.社会性 B.稳定性 C.连续性 D.共同性
- 古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。 A.礼、乐、射、御、书、数 B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射、御 C.礼、乐、射、辞、书...
- “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。 A.等级性 B.专制性C.刻板性 D.象征性
- 隋唐以后盛行的_ 制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
- 西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的_ 的官学体系，并有了 “_ ”与“_ “之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。
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