孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体 现了德育的（ ）。 A.导向性原则 B.疏导原则 C.因...
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- “学不躐等”、“不凌节而施”是孔子提出的教学要求。 （）
- "博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。 A.朱熹 B.墨子 C.荀子 D.孔子
- 是实施德育的出发点，也是检验德育是否达标的标准。
- 贯彻启发性原则要做到什么？
- 德育目标是德育在儿童 发展上所要达到的总规格和要求。
- 班主任是各任课老师的 。
- 确立小学德育目标的依据有哪些?
- 德育工作中要做到“一把铜匙开一把锁”。 （）
- 孔子的主要教育主张包括（ ）。 A. “有教无类” B. “不愤不启，不悱不发” C. “教学相长” D. “兼爱” E. “学而不思则罔，思而不学则殆”
- 德育过程的构成要素主要有（ ）。 A.德育规律 B.教育者 C.受教育者 D.德育内容 E.德育方法
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