相关内容：课外活动,教育,作用
- 在我国课程具体表现为（ ）。 A.教育目的 B.教学目标 C.教学计划 D.教学大纲 E.教科书
- 从功能上看，教学是（ ）的基本途径。 A.进行教育 B.进行素质教育 C.实现教育目的 D.实现培养目标 E.转变学生思想
- 课外活动的特点有（ ）。 A.自愿性 B.灵活性 C.自主性 D.多样性 E.强迫性
- 学生课余生活的良好形式是（）。 A.课外活动 B.课余活动 C.群众活动 D.文娱活动
- 课外活动不包括（ ）。 A.群众活动 B.文娱活动 C.自习课 D.科技活动
- 进行自我教育的认识基础是（ ）。 A.自我评价能力 B.自我激励能力 C.自我调控能力 D.自我分析能力
- 教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体身心发展具有（ ）。 A.阶段性 B.差异性C.不均衡性 D.顺序性
- 学校教育在人的发展上有哪些独特功能？
- 教育教学中只强调统一要求就行了。 （ ）
- 学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同，其特殊性表现在（ ）。 A.间接性 B.交往性 C.目的性 D.教育性 E.简捷性
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