教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。（ ）
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- 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（ ）。 A.加涅 B.布卢姆C.波斯纳 D.罗森塔尔
- 人格发展阶段论的创始人是（ ）。 A.皮亚杰 B.埃里克森 C.桑代克 D.华生
- 教师的领导风格对课堂管理（ ）。 A.有直接影响 B.有间接影响 C.没有影响 D.有一定影响
- 基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评 价是（ ）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价
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- 德、智、体、美、劳全面发展意味着均衡发展。 （ ）
- 教师的职责是传授文化知识。 （）
- 教师劳动是个体和集体性劳动的结合。 ( )
- 在信息技术与课程整合中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容。 这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 （ ）
- 教师的进修提高以（ ）。 A.业余为主 B.自学为主 C.短训为主 D.在职为主 E.学历提高为主
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