国内学者申继亮等人研究发现，提高教师教学监控能力的技术包括（ ）。A.角色改变技术 B.教学反馈技术 C.情感反应技术 D.现场指导技术
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- 教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有（ ）。 A.对理解能力有限的低年级学生 B.理解能力较高的高年级学生 C.学生没有相反的观点时 D.学生原...
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- 专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（ ）为中心，并有预见性。 A.学生 B.教师C.教材 D.教学思想
- 学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（ ）。 A.讲解法 B.演示法C.练习法 D.指导法
- 人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）。 A.情感 B.意志 C.性格 D.气质
- ( )的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。 A.诵读困难 B.过度焦虑C.强迫观念 D.交往困难
- （ ）是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
- 处 于（ ）阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。
- 专家型教师知道许多课堂规则是可以通 过（ ）和（ ）来习得的，是一种可以习得的技能。
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