教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有（ ）。 A.对理解能力有限的低年级学生 B.理解能力较高的高年级学生 C.学生没有相反的观点时 D.学生原...
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- 学生文化具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
- (2004年4月)学校文化最终要表达这样一些内容（）。 A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解...
- 学校生活中最为重要的组成部分是（）。 A.师生的交互作用 B.学生个人的身心特征 C.同伴群体的影响 D.社区的影响
- 美国经济学家（）创立的人力资本理论，开辟了人类关于人的生产能力分析的新思路。 A.恩格尔 B.凯恩斯 C.舒尔茨 D.托宾
- (2004年10月)学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。 A.学校校园文化 B.学校教师文化 C.学校制度文化 D.学校物质文化
- 强调儿童中心主义观点的教育家是（）。 A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特
- 马克思主义观点认为，教育起源于（）。 A.心理模仿 B.生物本能 C.人的理性 D.生产劳动
- (2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（） A.神话起源说 B....
- (2005年4月)“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。 A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦·根舍因
- 教与学的系统过程包含五种要素：学生、教师、（ ）、教学媒体、教学环境。
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