(2004年4月)学校文化最终要表达这样一些内容（）。 A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解...
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- 根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则叫（ ）。
- (2006年4月)教学是学校的（ ）作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的（ ）
- 领会知识包括（）。 A.熟悉教材 B.分析教材 C.概括教材 D.理解教材 E.感知教材
- 讲授法的基本要求有（）。 A.内容要有科学性、系统性和思想性 B.注意启发 C.讲究语言艺术 D.要做好归纳小结
- 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。 A.教学工作所占时间最多 B.对学生发展影响最全面 C.其他工作...
- 取得教学成功的内因是（）。 A.教师的主导作用 B.学校的管理作用 C.教材的媒体作用 D.学生的主体作用
- 教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。 A.可接受性原则 ...
- (2005年4月)学校进行全面发展教育的基本途径是（）。 A.教育与生产劳动相结合 B.思想政治教育 C.课外活动 D.教学
- (2004年)记忆术很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种（ ）的记忆术。
- (2004年)艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，所以为了学习不被遗忘，在学习后要（ ）复习。
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