直接认知被评价者的最好方法是（）。 A.观察 B.测验 C.调查 D.谈话
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- 新教师有一套完善的维持学生注意的方法。 （ ）
- 教师角色扮演的先决条件是（）。 A.角色认知 B.角色体验 C.角色期待 D.角色评价
- 感知运动阶段儿童的认知发展主要 是（ ）和（ ）的分化。
- 评价目标是最高水平的认知学习结果。 （ ）
- 加涅根据不同的学习结果将学习分成( )。 A.智慧技能 B.认知策略 C.经验学习 D.行为训练 E.动作技能
- 学习策略是学习者制定的学习计划，是由（ ）构成的。 A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略
- 态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。 A.态度的核心成分 B.动力成分C.非智力成分 D.内化了的成分
- 吹拉弹唱属于（ ）技能。 A.认知 B.心智 C.操作 D.评价
- “如何造就天才儿童”这类问题属于（ )的问题。 A.有结构 B.无结构 C. 一般性 D.认知性
- 谈话法
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