智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。 （ ）
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- （ ）是一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、可塑性最强、接受教育的最佳时期。
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- 任务促成的纪律是以个人对任务的（ ）为前提的。 A.圆满完成 B.充分理解 C.细致分解 D.高度概括
- 世界上最著名的智力量表 是（ ）量表，据此量表测验计算得到的智商叫（ ）智商。
- 奥苏伯尔认为原有认知结构的（ ）始终影响着新的学习的获得与保持。 A.清晰性 B.稳定性C.包容性 D.概括性 E.连贯性和可辨别性
- 汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（ ）。 A. 一般迁移 B.特殊迁移 C.负迁移 D.垂直迁移
- 皮亚杰认为，在 从（ ）到（ ）的发展过程中，个体的（ ）和（ ）具有重大影响。
- 影响教师课堂管理的情境因素是（ ）。 A.班级规模 B.班级性质 C.班级类型 D.班级特征
- 态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。 A.态度的核心成分 B.动力成分C.非智力成分 D.内化了的成分
- 教学目标侧重知识或结果，则宜选择（ ）。 A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.掌握学习
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