奥苏伯尔认为原有认知结构的（ ）始终影响着新的学习的获得与保持。 A.清晰性 B.稳定性C.包容性 D.概括性 E.连贯性和可辨别性
相关内容：奥苏,伯尔,认知,结构,始终,稳定性,包容性,概括性,连贯性
- 简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。
- 青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会发展的内驱力 E.学习内驱力
- 创设问题情境的核心是（）。 A.熟悉教材 B.了解学生 C.实施启发式教学 D.多种形式创设问题情境并贯彻始终
- (2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。 A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
- 掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、（ ）原则、程序原则和强化原则。
- 奥苏伯尔对学习也进行了分类，他强调的是（ ）学习。
- 当有机体面对一个新刺激情境时，如果主体能够利用已有的图式将刺激整合到自己的认识结构中，皮亚杰称之为（ ）。
- 1（ ）是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它是来自反映的对象本身的认知经验。
- (2006年)奥苏伯尔讨论了机械学习和（ ）的区别。
- (2007年)认知方式
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17全国人大常委会通过的《关于加强网络信息保护的决定》强调，国家保护公民个人的电子信息，网络用户必须实名注册，公民有权要求网络服务提供者对侵害其合法权益的网络...
- 2021-06-19 18:15如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。A.同一关系 B.属种...
- 2021-06-19 18:20在我国学术界，学术腐败现象主要表现为( )A.学术研究的功利化 B.学术评价的非理性化 C.文人相轻 D.学术泡沫
- 2021-06-19 18:18态度的核心成分是( )A.认知成分 B.情感成分 C.行为成分 D.能力成分
- 2021-06-19 18:1988普通话水平测试用词语表（表二）x8701-8800[表二] 第8701-8800条 8701-8705修筑xiūzhù羞xiū羞耻xiūchǐ羞愧x...
- 2021-06-19 18:13伦理信用是指人们交往中由一定的预先约定、契约、承诺、誓言等引发的一种伦理关系，其蕴涵的合理秩序则凝结为遵守诺言、履行约定的道德准则，人们基于对信用伦理关系...
- 2021-06-19 18:19认知地图这个概念是哪一美国心理学家提出的（ ）A.桑代克 B.斯金纳 C.托尔曼 D.加涅
- 2021-06-19 18:14当前，一些有识的教育家努力探索素质教育的{pz_填空}、努力尝试打破“唯分数论”的现行评价模式，却遭遇家长的不解，“耽误了我们孩子的升学，你来负责啊?”遭...
- 2021-06-19 18:15以下表述不符合个体心理发展关键期的是（ ）。A.某种能力获得的最佳时期 B.错过这个时期，个体难以获得某种发展 C.不可逆转的时期 D.0～3岁的时期
- 2021-06-19 18:15简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿健康教育的要求。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0201秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次