强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法严厉的是雅典的教育。 （）
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- （ ）是一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、可塑性最强、接受教育的最佳时期。
- 教育心理学对教师心理的研究主要涉及（ ）方面。 A.敬业精神 B.专业知识 C.专业技能 D.教学风格 E.职业要求
- 20世纪80年代（ ）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完 善，内容越来越丰富。 A.华莱士 B.皮亚杰 C.列昂节夫 D.维果茨...
- 皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（ ） 阶段。 A.自我中心 B.权威 C.可逆性 D.公正 E.守法
- 要求学生尽可能多地列举由“大海” 一词所想到的事物，是为训练学生的（ ）。 A.发散思维 推测与假设C.好奇心 D.独立性
- 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。 A.五六岁以前 B.六七岁以前 C.十岁以前 D.十一二岁以前
- 教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）。 A.职业道德信念 B.职业道德习惯C.职业道德意志 D.职业道德理想
- 试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。
- 由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。
- 加里培林最早对（ ）进行系统研究。 A.操作技能 B.心智技能 C.体育技能 D.能力技能
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