被称为“现代教育测验之父”的是（ )。 A.杜威 B.桑代克 C.泰勒 D.赖斯
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- 20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关( )问题也进入了教育心理学领域。 A.教学测量 B.儿童的个性 C.儿童的社会适应性 D.教学评估 E...
- 美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。 A.可教育的智力落后 B.可训练的智力落后 C.不可训练的智力落后 D.较严重的智力落后 E.严重的智力落后
- 下列选项中，不属于经典条件反射现象的是（ ）。 A.望梅止渴 B.画饼充饥 C.谈虎色变 D.叶公好龙
- 为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是（ ）在1903年发表的《教育心理学》。 A.桑代克 B.冯特 C.华生 D.苛勒
- 实践中应如何开展对特殊儿童的教育?
- 性格差异的教育意义有哪些?
- 教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（ ）
- 认知学习理论的代表人物有（ ）。 A.桑代克 B.苛勒 C.布鲁纳 D.华生 E.奧苏伯尔
- 道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是（ ）。 A.集体主义情感 B.义务感C.责任感 D.羞耻感 E.事业感
- 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （ ）
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- 2021-06-19 18:15请简述标准化成就测验的特点及其优越性。
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