“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（ ）。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
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- 教与学的系统过程包含五种要素：学生、教师、（ ）、教学媒体、教学环境。
- 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。 A.教学方法 B.教学手段 C.教学资金 D.教学内容
- 课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 （ ）
- 以下属于创造性思维特征的有（ ）。 A.敏感性 B.流畅性 C.灵活性 D.独创性 E.发散性
- 当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。 A.能力归因 B.努力归因C.运气归因 D.任务难度
- 发散思维是创造性思维的核心，它的三个基本特征是 ：_（ ）、变通性和（ ）_。
- 以下不属于教师教学能力的是（ ）。 A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.自我反省能力 D.教学监控能力
- 教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。 A.知识的传授者 B.学生的楷模C.学生家长的代理人 D.严格的管理者
- 创造性与智力的基本关系表现在哪些方面?
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