学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）。 A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导
相关内容：学校教育,方法,互访,评议,家长会,家长,委员会,校外,指导
- 学校教育制度
- 学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程。 A.前制度化教育 B.义务教育 C.制度化教育 D.非制度化教育
- (2008年4月)学校教育的基本要素有（）。 A.教育者 B.受教育者 C.教育目的 D.教育影响 E.教育规律
- 中国近代制度化教育兴起的标志是（）。 A.教育实体的出现 B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生． C.定型的形式化教育出现 D.学校教育系统形成
- 用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。 A.夸美纽斯 B.杜威 C.凯洛夫 D.赫尔巴特
- 以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。 A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教育学》 D.《论教育》
- 狭义的教育主要是指（）。 A.家庭教育 B.学校教育 C.职业教育 D.社会教育
- 狭义的教育是指（）。 A.文化传授 B.课堂授课 C.经验传授 D.学校教育
- 学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。 A.教学方法 B.教学手段 C.教学资金 D.教学内容
- 教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。 A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律
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