儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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- (2005年4月)心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
- (2002年4月)作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。 A.学校教育 B.个体实践活动 C.成熟、环境 D.遗传素质
- （）具有加速个体发展的特殊功能。 A.遗传因素 B.环境因素 C.学校教育 D.个体因素
- 在皮亚杰的认知发展阶段论中，有抽象逻辑思维，思维具备可逆性、补偿性和灵活性是认知发展的（ ）阶段。
- 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（ ）。
- 区别冲动与沉思认知方式的标准是反应时间与（ ）。
- 最近发展区
- 结合实例，简要说明学生心理发展的基本特征。
- 简述皮亚杰的认知发展的阶段理论。
- 简述人格发展阶段理论的教育含义。
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