为了把课上得更生动形象,马老师今天带来了不少直观教具,有标本、图片,还 有实物。进教室后,他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上,他想,今天的上课效果 一定很...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 为了把课上得更生动形象,马老师今天带来了不少直观教具,有标本、图片,还 有实物。进教室后,他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上,他想,今天的上课效果 一定很好,可是,结果并非如此。 请用注意的有关知识对案例进行分析,并提出改进措施。
选项
答案
解析 1.引起无意注意因素:活动性、色彩对比鲜明性、刺激强度大小、新颖性等。学生好奇心强,喜欢探 索,上课时,他们对马老师带来的各种教具感兴趣分散了注意力,就不能专心听讲,而把握不住课堂内容 的重点和难点。 2.改进办法:马老师应该根据讲课需要,逐步展示教具并及时收好教具。

相关内容:上得,形象,马老师,老师,今天,带来,教具,标本,图片,实物,教室,桌子,黑板,上课,效果

猜你喜欢

更多 网友评论0 条评论)
暂无评论

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0226秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次

鲁ICP备17016787号-14