对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的（）越高。 A.流畅性 B.变通性C.独创性 D.结构性
相关内容：问题,意见,思维,通性,独创性,结构性
- 学生的学习内容有（）。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养
- 桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（） A.黑猩猩问题解决实验 B.饿猫“迷笼”实验 C.小白鼠走迷津实验 D.白鼠“迷箱”实验
- 高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决（ ）问题和（ ）问题。
- 具有高创造性个体的人格特征有（）。 A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒
- 在有几种可能解答的问题情境中，深思熟虑且错误较少的认知方式是（）。 A.场依存性 B.发散型 C.冲动性 D.沉思型
- 皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。 A.抽象思维 B.逻辑思维 C.形象思维 D.概括思维
- 儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。 A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.形式运算阶段
- “一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。 A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段
- 教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）。 A.培养文化本体 B.构成文化本体 C.支持主流问题 D.繁荣多元文化
- (2006年4月)教育学是一门以（ ）、教育问题为研究对象，探索（ ）的科学。
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