根据反映活动的深度不同，知识可分为（ ）。 A.陈述性知识 B.感性知识 C.程序性知识 D.理性知识 E.描述性知识
相关内容：根据,活动,深度,知识,性知识,程序
- 教育活动中最基础的关系是（ ）。
- 教师的学科专业素养包括（）。 A.精通所教学科的基础性知识和技能 B.了解与该学科相关的知识 C.了解学科的发展脉络 D.了解该学科领域的思维方式...
- 1（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。(2009年，郑州)
- 决定教育工作的出发点，并成为教育活动归宿的是（ ）。
- 整个教育工作的核心是（ ），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
- 普通中学在体育方面的要求是（）。 A.使学生掌握基本的运动知识和技能 B.养成坚持锻炼身体的良好习惯 C.培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力 ...
- 在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。 A.教育与生产劳动相结合 B.社会经济活动 C.社会文化活动 D.社会政治运动
- 马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。 A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.城市与农村相结合 C.知识分子与工人农民相结合 D.教育与...
- 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。 A.教育方针 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标
- 根据学习动机的（ ），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
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