在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。 A.教育与生产劳动相结合 B.社会经济活动 C.社会文化活动 D.社会政治运动
相关内容：马克思,看来,发展,途径,教育,生产,劳动,社会经济,活动,社会,文化活动
- 试论述中学生品德发展的基本特征。
- 人们常说在教育孩子上，“不打不成器”。结合教学实际，论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德，促进学生心理健康发展。
- 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（） A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.态度定势 E.同伴群体
- 态度改变的先决条件是（）。 A.道德认知 B.态度定势 C.受教育程度 D.认知失调
- 科尔伯格的道德发展阶段论中，哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感?（） A.社会契约取向 B.权威和社会秩序取向 C....
- 个性中具有道德评价意义的核心部分是（）。 A.社会道德 B.品德 C.态度 D.道德观念
- “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（） A.强化说 B.认知失调论 C.从众说 D.观察学习理论
- 社会模仿模式主要是由（ ）创立的。
- 学校德育是思想教育、（ ）和道德教育的总称。
- 我国中学的德育途径主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17高等学校教师在教育过程中处于什么地位( )A.辅助 B.主导 C.引领 ...
- 2021-06-19 18:14人类和其他生物一样，都是自然界进化的结果，其他生物在享用大自然赋予的资源时，与人类拥有同样的_____。达尔文在《物种起源》一书的最后，写下了一段____...
- 2021-06-19 18:12在我10岁的时候，就辍学回家当了农民，当时我做梦也没有想到几十年后，我竟然成了一个以写小说为职业的人。我在农村度过了漫长的青少年时期，在这期间，我把周围几...
- 2021-06-19 18:16对于性格的个体差异，心理学家一般从（ ）进行分析。 A.性格的社会特征 B.性格的理智特征 C.性格的情绪特征 D.性格的意志特征 E.对现实态度的...
- 2021-06-19 18:16学生具有发展的（）。 A.可能性 B.现实性 C.特殊性 D.可塑性
- 2021-06-19 18:20简述教育部师德建设“红七条”。
- 2021-06-19 18:16千万别折腾汉字 姚安隆 ①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句...
- 2021-06-19 18:14下列“之交”典故与其人物，对应不正确的是：A.知音之交———俞伯牙和钟子期 B.管鲍之交———管仲和鲍叔牙 C.忘年之交———廉颇和蔺相如 D.生死...
- 2021-06-19 18:19大学教育以（ ）为中心。A.智育 B.教学 C.育人 ...
- 2021-06-19 18:17Which can be the while-listening activity in the following activitiesA.The te...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0203秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次