桑代克认为学习的进程是一种（ ）过程。 A.渐进的 B.有目的的 C.肓目的 D.尝试一错误的 E.飞速的
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- 在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。 A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森
- 下面所列举的迁移种类领域中，（）是错误的。 A.态度学习迁移 B.情感迁移 C.知识与技能迁移 D.气质迁移
- 桑代克提出的学习迁移理论是（）。 A.形式训练说 B.经验泛化说 C.共同要素说 D.关系转换说
- 认知结构迁移理论的提出者是（）。 A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳
- #_2是教育过程和教学过程的最基本的要素之一，是教师工作的对象。
- 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。 A.条件 B.任务 C.途径 D.结果
- 教师的专业化尝试是从（）开始的。 A.15世纪 B.16世纪 C.17世纪 D.18世纪
- 教育目的由两部分组成：一是对教育所要培养人的（ ）做出规定；二是对教育所要培养的人的（ ）做出规定。
- 教育目的是一切工作的（ ），教育目的的实现则是教育活动的（ ）。
- 制定教育目的必须依据（ ）和（ ）。
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