发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 （）
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- 制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是（ ）起作用的。
- 课程计划又称（ ）计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的（ ）文件。
- (2002年10月)我国义务教育的教学计划应具备强制性、（ ）和（ ）的特征。
- 综合实践活动课程包括（）。 A.社区服务 B.社会实践 C.劳动教育 D.德育 E.信息技术
- 课程目标的依据主要有哪些方面?（） A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
- 课程目标的依据主要有哪三个方面?（） A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
- 在课程设置上，（）作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。 A.教育目的 B.课程目标 C.培...
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。 A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书
- 学校教育的基础是（）。 A.教师 B.学生 C.班级 D.课程
- 教材的主体部分是（）。 A.教科书和参考书 B.教科书和讲义 C.讲授提纲和讲义 D.参考书和讲义
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