相关内容：幼儿,体育
- “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（ ）。
- 社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。
- 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
- 幼儿园教育的特殊原则有（ ）。A.安全保育 B.保教结合 C.以游戏为基本活动 D.教育的活动性和活动的多样性 E.发挥一日活动整体教育功能
- “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（ ）。A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 ...
- 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则。A.经济性 B.参与性 C.开放性 D.多样性
- 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。A.尊重幼儿的基本权利 B.尊重幼儿的人格尊严 C.尊重幼儿的观点、意见 D.尊重并同意幼儿的主张、决定
- “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的。A.幼儿教育多元化 B.幼儿教育制度化 C.幼儿教育小学化 D.幼儿教育特色化
- 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。 （ ）
- 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
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