幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（ ）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。A.幼儿家长的要求 B.幼儿园的语言教材 C.幼儿...
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- 美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。
- 自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性，因此它不需要教师的指导。
- 幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。
- 幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。
- 幼儿园课程的基本形式是（ ）。
- 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（ ）。A.角色游戏 B.结构游戏 C.智力游戏 ...
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