学前教育中对0～3周岁的儿童进行教育的专门机构是（ ）。
相关内容：周岁,儿童
- 社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 （ ）
- 刚人学儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们 观察的（ ）还未发展好。 A.目的性 B.精确性 C.顺序性 D.深刻性
- 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
- 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用（ ）的方法予以矫正。A．教育治疗 B．药物治疗 c．家庭治疗 D．社会治疗 E．行为治疗
- 回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。
- 儿童情感体验产生在_______岁左右。
- 用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是( )。A.陌生情境技术 B.延迟满足实验 C.点红实验 D.两难故事
- （ ）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。A.社会参照 B.表情识别 C.移情 D.依恋
- 幼儿的思维主要是（ ）。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.儿童思维
- 下列哪种活动反映了儿童的形象思维?（ ） ？A. 过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 B. 给娃娃穿衣、喂奶 C. 做游戏，遵守交通规则过马路 D...
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