__________以前是人格陶冶的最重要时期。（ ）A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁
相关内容：人格,时期
- 以下表述，不符合个体心理发展的关键期的含义的是（ ）。 A.某种能力获得的最佳时期 B.错过这个时期，个体难以获得某种发展 C.不可逆转的时期 D...
- 提出把人格特质分为表面特质与根源特质的心理学家是（ ）。 A.卡特尔 B.奥尔波特 C.霍兰德 D.斯普兰格
- 人格的（ ）是心理健康的重要指标。 A.独特性 B.整合性 C.稳定性 D.功能性
- （ ）时期被称为“心理断乳期”或“危险期”。
- 弗洛伊德把人格的发展分为（ ）等几个阶段。A.口唇期 B.肛门期 C.性器期 D.潜伏期 E.生殖期
- 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。 ( )
- 美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：（ ）是儿童智力发展最迅速的时期。A.0—2岁前 B.0～3岁前 C.1—4岁前 D.2—5岁前...
- “完整儿童”，是指获得了（ ）整合性发展的儿童。A.身体的 B.认知的 C.情感的 D.社会的 E.人格的
- 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
- 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。A.尊重幼儿的基本权利 B.尊重幼儿的人格尊严 C.尊重幼儿的观点、意见 D.尊重并同意幼儿的主张、决定
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