（ ）是我国一贯的教育方针。
相关内容：我国,教育方针
- 目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育。这反映了教育具有() A.相对独立性 B.阶段性 C.阶级性 D.历史性
- 我国主要的宏观调控手段是（ ） A.经济手段 B.行政手段 C.政治手段 D.文化手段
- 在我国，中小学课程具体表现为三种形态，即课程计划、（ ）和教材。
- 为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。 A.程序教学法 B.愉快教学法 C.情境教学法 D.尝试教学法 E.成功教学法
- 从层次结构上来看，我国现行学校教育包 括（ ）、（ ）、中等教育和高等教育四个层次。
- 广大教育工作者结合我国新时期教育教学改革的实际，提出了一系列具有中国特色的现代教学方法体系，其中，提出“六步教学法”的是（ ）。 A.宁鸿彬 B.魏书生...
- （ ）的设立标志我国历史上延续1000多年的科举制度结束和近代教育的开始。
- 我国确立教育目的的理论依据和基础是（ ）。
- 教育活动的出发点和归宿是（ ）。 A.教育内容 B.教育质量 C.教育目的 D.教育方针
- 我国社区教育活动一般在（ ）的基层社会中进行。
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