活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（...
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- “大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。 A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教
- 终身教育理论的提出者是（ ） A.保罗·朗格朗 B.赞科夫 C.巴班斯基 D.舒尔茨
- 中学阶段为培养学生独立研究问题的能力，促进其多方面发展，教学中应多选用（ ） A.探究的方法 B.活动的方法 C.直观的方法 D.讲授的方法
- 一般认为，行为具有盲目性、被动性和不稳定性，随情境的变化而变化。这是态度和品德的形成过程中（ ）的表现。 A.认知阶段 B.认同阶段 C.依从...
- 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休 学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（ ） ...
- 个体主观能动性的最高层次是（ ） A.心理活动 B.生理活动 C.情绪活动 D.社会实践活动
- 反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（ ） A.为人师表 B.献身教育 C.教书育人 D.公而忘私
- ( )是指心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。 A.个性 B.性格 C.人格 D.气质
- 美国教育心理学家（ ）提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
- 试述全面发展教育思想与素质教育的关系。
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