一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：（ ）A.“老师不知道。” B.“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。” C....
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- 学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是A.讲授法 B.参观法 C.谈话法 D.实习作业法
- 通过不断收集学生作品样品，以掌握学生努力和进步情况的评价方式是A.学生评价 B.成长记录袋 C.家长评价 D.教师评价
- 某体育教师进行足球教学的设计，教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”，此教学目标属于A.生成性目标 B.普遍性目标 C.行为目标 D.体验性目标
- 教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证，属于讲授法中的A.讲读方式 B.讲述方式 C.讲解方式 D.讲演方式
- 教师的言谈举止会潜移默化的影响学生，说明教师劳动具有A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性
- （ ）又称探索法、研究法，是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
- 小学儿童从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（ ）岁。
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