陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（ ）。
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- 我国新课改中，课程结构综合性改革的具体要求是( )A.加强学科的综合性 B.设置活动课程 C.设置综合实践活动课程 D.设置综合课程
- 课程标准描述学生结果的行为动词应该是( )A.可理解的 B.可达到的 C.可评估的 D.可模糊的
- 综合实践活动是( )A.经验性课程 B.核心性课程 C.学科性课程 D.分科性课程
- 依据一定的标准，运用科学的方法，对教学进行价值判断，此活动属于( )A.教学设计 B.教学实施 C.教学策略 D.教学评价
- 新课改实施中，小学阶段主要是( )A.分科课程 B.综合课程 C.广域课程 D.活动课程
- 我国新课改实行的课程管理制度是( )A.国家统一管理制度 B.三级课程管理制度 C.地方管理制度 D.四级课程管理制度
- 课程教学工作的中心是( )A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.教学评价
- 教学目标的内容主体是( )A.学习结果 B.学习方法 C.学习内容 D.学习过程
- 规定各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )A.学校教育制度 B.学校文化制度 C.课程管理制度 D.教学管理制度
- 编写教科书最根本的依据是( )A.课程计划 B.课程标准 C.学生需要 D.社会需要
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