幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 （ ）
相关内容：衔接,意义,幼儿,文化
- 允许智力超常的学生跳级，设立特殊学校和特殊班，说明学制设立受( )A.社会政治制度影响 B.人口影响 C.身心发展规律的影响 D.文化的影响
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- 教育心理起源说否认了教育的( )A.社会性 B.目的性 C.文化性 D.政洽性
- 学校文化具有( )A.选择功能 B.传播功能 C.凝聚功能 D.创新功能
- 某中学创作自己的校歌，增设校园文化长廊和名人雕像，同时，也定期开展了文明礼仪等实践活动。从学校文化角度来看该校重视建设A.学校物质文化 B.学校制度文化...
- 某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有A.激励功能 B.控制功能 C.品牌功能 D.辐射功能
- 教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识，说明教学认知过程具有A.敏捷性 B.领导性 C.间接性 D.直接性
- （ ）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
- 简述教学的意义。
- 以下不属于学生文化的特征的是（ ） A.过渡性 B.多样性 C.互补性 D.互动性
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